Na zajęciach edukacji przyrodniczej uczniowie klasy II wraz z wychowawcą p. Aldoną Lejk przeprowadzali doświadczenie – ich zadaniem było wyhodowanie fasoli. Do tego celu każdy uczeń przygotował słoik z wodą, na który położył gazę i ułożył na nią nasiona fasoli. Aby gaza się nie zsunęła, została przywiązana do słoika. Na niej leżało po kilka ziaren fasoli.
Podczas doświadczenia trzeba było dbać o to, aby początkowo fasola, a potem roślina, miała zawsze dostęp do światła słonecznego i wody, ponieważ szybko ją wypijała, a część wody parowało. Uczniowie codziennie doglądali swoich fasolek, z przejęciem obserwowali, czy ich roślinki rosną.
Wnioski, które uczniowie zaobserwowali podczas doświadczenia to:
• Nasiona fasoli po 2,5 tygodnia hodowli zmieniły wygląd i kształt – z nasion wyrosła roślina.
• Widać było bardzo nierówny rozwój roślin, jedne rosły szybciej, inne wolniej.
• U fasoli posadzonych w wyższym naczyniu, system korzeniowy lepiej się ukształtował i lepiej trzymał roślinę w pionie.